旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系，构建命题的知识体系，使得学生在命题学习

1、当墩身高度大于（）时，可设横系梁加强柱身横向联系。

当墩身高度大于（）时，可设横系梁加强柱身横向联系。A5～6mB6～7mC7～8mD8～9m

2、陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中

陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工和组织。A正确B错误

3、坚持规范化和制度化管理，注意加强岗位之间、工种之间、部门之间的横向联系和沟通

坚持规范化和制度化管理，注意加强岗位之间、工种之间、部门之间的横向联系和沟通，建立（），互通情报，交流经验，快速反应，协调合作。AA、非正式沟通渠道BB、员工间的自发沟...

4、感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。A正确B错误

5、陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中

陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。A正确B错误

6、教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系，属于（）。

教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系，属于（）。A动机激发策略B复述策略C注意选择策略D认知结构优化策略