班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。他的大量实验

1、根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范

根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

2、班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。

班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。A注意B动作再现C保持D动机

3、班杜拉认为，观察学习包括（　　）过程。

班杜拉认为，观察学习包括（　　）过程。A注意B保持C复制D动机

4、班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A注意过程B保持过程C认知过程D动作再现过程E动机过程

5、班杜拉认为观察学习的动机来自于（）

班杜拉认为观察学习的动机来自于（）A直接强化B自我强化C内部强化D替代性强化

6、班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为

班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。A直接的观察学习B抽象性的观察学习C间接的观察学习D形象观察学习