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问题

教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性


教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的()

  • A质量结合的观点
  • B普遍联系的观点
  • C动态发展的观点
  • D矛盾统一的观点
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