释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略（）

1、教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中

教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。A扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的...

2、在文言文总结课上，教师指导学生归纳“故”的意义，下列选项中的释义不正确的是（

在文言文总结课上，教师指导学生归纳“故”的意义，下列选项中的释义不正确的是（）。A温故而知新。（《论语》）（旧知识）B西出阳关无故人。（《送元二使安西》）（老朋友）C公...

3、李宁下半学期生病没上课，我把复习总结的笔记从网上发送给了他。那么，我的笔记一

李宁下半学期生病没上课，我把复习总结的笔记从网上发送给了他。那么，我的笔记一定是用以下（）方式整理记录的。A纸B书C磁盘文件D复印件

4、教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。

教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。A三曹：曹操、曹植、曹冲B初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫C唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳...

5、（）“耳目所见尚如此，万里安能制夷狄”是谁特别举例出来同谁的诗作类比？

（）“耳目所见尚如此，万里安能制夷狄”是谁特别举例出来同谁的诗作类比？A宝玉VS黛玉B宝玉VS宝钗C黛玉VS宝玉D宝钗VS黛玉

6、教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。A连绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞B叠音词：笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净C拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑...