分析课文第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》的写作特色。

1、一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人

一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违...

2、课文第87课《华东军政委员会教育部对华侨回国求学有关问题签注意见的签报》所述

课文第87课《华东军政委员会教育部对华侨回国求学有关问题签注意见的签报》所述事项的来龙去脉，反映了政府与其部门之间的（）和（）制度，也反映了当时下级政府与上级政府及其...

3、分析课文第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》的结构特点。

分析课文第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》的结构特点。

4、课文第90课《国家科委关于建立苏锡常火炬带的复函》的写作特色。

课文第90课《国家科委关于建立苏锡常火炬带的复函》的写作特色。

5、第109课《最高人民法院最高人民检察院关于不再追诉去台人员在中华人民共和国成

第109课《最高人民法院最高人民检察院关于不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为的公告》的内容特色是（），（）。

6、一位青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人

一位青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍的同时指出猎人的行为是违...