苏霍姆林斯基认为让（）掌握全人类的道德准则，是形成个人道德修养的非常重要的阶

1、苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。

苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。A知识的获取B知识量的积累C世界观的形成D人生观的形成

2、苏霍姆林斯基认为孩子们有模仿所喜爱的一切的这种喜好，因此认为（）是劳动教育的

苏霍姆林斯基认为孩子们有模仿所喜爱的一切的这种喜好，因此认为（）是劳动教育的一种方法。A复习B加强运动C树立榜样D实践操作

3、苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）

苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）

4、“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A陶冶教育法B榜样示范法C实际锻炼法D品德评价法

5、“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价

6、苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识得情感，乃是换气青少

苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识得情感，乃是换气青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”这体现了音乐教学的（ ）原则。A音乐性原则B情感性原则C...