泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在

1、颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。

颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。

2、关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）

关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）A正义明道，不计功利B躬自厚而薄责于人C积小致巨，以微致显D勤学不舍，立异创新

3、《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。

《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。A知行统一原则B尊重信任与严格要求相结合的原则C依靠积极因素，克服消极因素的原则D教育影响的一致性与连贯性原则

4、泰勒经过（）年研究，在其著作中首次提出了教育评价的概念。

泰勒经过（）年研究，在其著作中首次提出了教育评价的概念。

5、斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。

斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。A正确B错误

6、提出了“教育即生活”主张的是（）。

提出了“教育即生活”主张的是（）。A夸美纽斯B卢梭C赫尔巴特D杜威