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教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。
在扮演“家长代理人”角色的时候,教师容易过分地迁就学生。
1、教师角色扮演的三个过程
教师角色扮演的三个过程
2、教师的角色扮演能力又称()
教师的角色扮演能力又称()A角色适应力B心灵感悟力C教育表现力D情绪控制力
3、为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()
为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()A权威者B告状者C指导者D协商者
4、教师扮演的中心角色是()。
教师扮演的中心角色是()。A学者B办事员C教员D权威人物
5、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是()。
教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是()。A教师出现家长制作风B教师过分地溺爱学生C教师过分地迁就学生D教师对学生过分地严厉
6、教师角色扮演的先决条件是()。
教师角色扮演的先决条件是()。A教师角色认知B教师角色体验C教师角色期待D教师与家长的合作
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