音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
- A教师情感的倾注
- B课堂有序的引导
- C妙趣横生的活动
- D抽象的演示
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。音乐课堂教学的内容繁多,教学模式五花八门,而学生又千差万别,因此在教学内容的组织上也会有很大差别,手段也是多种多样。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。这主要包括教师情感的倾注,课堂有序的引导,妙趣横生的活动,形象直观的演示。
1、教学质量评价主要包括()教学目标、教学内容、教学过程、()、教学效果等项内容
教学质量评价主要包括()教学目标、教学内容、教学过程、()、教学效果等项内容。分()和终结性评价两类,应结合运用。
大学教学质量标准化工作的主要内容是()。A管理质量标准B工作质量标准C学生质量标准D服务质量标准
3、教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。
教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。
对于教学质量的管理,主要包括()A备课管理B作业布置与批改的管理C课堂实施管理D学生成绩检查与评定的管理E教学管理
5、什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?
什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?
观察的内容及其结论究竟如何,主要取决于()A观察对象的客观状况B观察者感觉器官的感知能力C观察者的认识能力D观察者的人数E观察对象的人数F观察现场的环境