体用一致的文化教育观的提出者是（）。

1、创立了“文化――历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家

创立了“文化――历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是（）。A桑代克B卡普杰列夫C维果斯基D布隆斯基E鲁宾斯坦

2、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的

提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。A汉武帝B董仲舒C郑玄D朱熹

3、在教育的对象问题上，（）明确提出了“有教无类”的思想，突破了官府对文化教育的

在教育的对象问题上，（）明确提出了“有教无类”的思想，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。A孔子B孟子C荀子D老子

4、中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。

中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。AA、以美育代哲学BB、以美育代家庭CC、以美育代社会DD、以美育代宗教

5、教育经历与文化品位对文学创作有较大的影响，王蒙曾提出作一个（）的口号。

教育经历与文化品位对文学创作有较大的影响，王蒙曾提出作一个（）的口号。

6、教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与

教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。AA.政治功能BB....