杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。

1、在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）

在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）。

2、课程设计的人本主义取向主张学校课程应该向学生提供有利于促进人的发展的经验。

课程设计的人本主义取向主张学校课程应该向学生提供有利于促进人的发展的经验。A正确B错误

3、杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思

杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。A进步主义教育B实验教育C制度教育D实用...

4、“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论

“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论

5、经验自然主义经验课程论的基本特征

经验自然主义经验课程论的基本特征

6、杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来

杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。