维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括

1、维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）

维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）A感知、记忆、思维和想象B动机、注意、感知和记忆C生成、动机、注意和先前经验D先前经验、动机、注意和思维

2、现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同

现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学...

3、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）A信息加工模型B学习过程模型C生成模型D开放学习模型

4、为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是

为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。A举例子B类比与比喻C证明D复述E推论

5、演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实

演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递...

6、为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。A高度的政治觉悟B广博的科学文化知识C教育理论知识和技能D良好的人际文化