古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。
- A各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人
- B政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家
- C各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家
- D各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()AA、个别教学BB、分组教学CC、班级授课DD、道尔顿制
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制
3、论述古埃及,古巴比伦,古印度等东方奴隶制国家,与古希腊,古罗马奴隶制国家,及
论述古埃及,古巴比伦,古印度等东方奴隶制国家,与古希腊,古罗马奴隶制国家,及中国夏商周奴隶制政权秘书性工作产生的基础,有哪些相同之处?
4、在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。
在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。A个别教学B复式教学C分组教学D班级教学
5、没有受到了古代埃及、古代巴比伦和古代希腊神话的影响是哪个?()
没有受到了古代埃及、古代巴比伦和古代希腊神话的影响是哪个?()A《道德经》B《古兰经》C《阿维斯陀》D旧约《圣经》
在古代,中国、埃及和希腊的学校大都采用()A班级授课制B道尔顿制C分组教学制D个别教学制