当患儿同时存在几个护理诊断时，护士应首先考虑的是()。

1、当医嘱的内容存在歧义时，护士应（）

当医嘱的内容存在歧义时，护士应（）A与本班护士商量后执行B询问护士长后执行C凭自己的经验执行D经主治医生确认后执行E直接注销该医嘱

2、当同时有颈项强直、出血性皮疹与休克存在时，最可能的诊断是（）

当同时有颈项强直、出血性皮疹与休克存在时，最可能的诊断是（）A脑膜炎球菌脑膜炎B流感杆菌脑膜炎C肺炎双球菌脑膜炎D葡萄球菌脑膜炎E铜绿假单胞菌脑膜炎

3、若患者同时存在多个护理诊断应如何排列？排列应遵循哪些原则？

若患者同时存在多个护理诊断应如何排列？排列应遵循哪些原则？

4、患儿，3岁，脑膜炎。护士给予的护理诊断为体温过高，其主要诊断依据是（）。

患儿，3岁，脑膜炎。护士给予的护理诊断为体温过高，其主要诊断依据是（）。A皮肤发红、触之有热感B体温高于正常范围C恶心、呕吐D头痛E惊厥

5、当同时有颈项强直、出血性皮疹与休克存在时，最可能的诊断是（）

当同时有颈项强直、出血性皮疹与休克存在时，最可能的诊断是（）A脑膜炎球菌脑膜炎B流感杆菌脑膜炎C肺炎双球菌脑膜炎D葡萄球菌脑膜炎E铜绿假单胞菌脑膜炎

6、护士为肺炎患儿制定的护理诊断中有一项是“气体交换受损”，护士制定该诊断的主要

护士为肺炎患儿制定的护理诊断中有一项是“气体交换受损”，护士制定该诊断的主要依据是（）。A呼吸困难B面色青紫C烦躁不安D血气分析结果E肺部湿啰音程度