请对上述描述的课堂教学进行评价。
在初中的一节美术课上，孙老师问：请同学们回想奶奶、妈妈和自已的服装，比较有什么不同，之后，学生回答：奶奶穿的是旗袍，妈妈穿的是工作装，我穿的是休闲装。 这时，孙老师在屏幕上展示了一个穿着长袍马褂的人。看到这张图片，学生一下子兴奋起来。接着屏幕上展示了三四十年代老上海的旗袍，简朴实用的青年装，还有现代流行的一些服装等展现在学生的面前。 学生看到这些图片，表现得很激动。虽然以前在电视上看到过类似的服装，但是是第一次完整的欣赏。几乎全班的同学都举手发言，有的对旧上海的旗袍特别感兴趣，也有的说：那些服装看起来比较土，如果我们穿出去的话会被人笑话的。其中有一位学生的回答很独特，他说，老师，这些服装好像把我从l00年前带到了今天，我从中国时尚百年服装中，能看出中国社会在进步，同时每个时代的服装也正符合当时的政治、经济、文化，这正是中国百年历史的写照。这时全班响起了热烈的掌声，那位学生的脸上也洋溢着愉悦的笑容。
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