西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分。
- A正确
- B错误
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分。
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1、西周的司法机构已经比较发展,中央设()辅佐周王全面行使司法权。
西周的司法机构已经比较发展,中央设()辅佐周王全面行使司法权。
2、中国自20世纪90年代以后从原有的福利教育制度进入到了一个混合型多元教育体系
中国自20世纪90年代以后从原有的福利教育制度进入到了一个混合型多元教育体系阶段。A正确B错误
3、现代教育在17世纪()的教育思想中就已经有了比较充分的表露;但作为一种制度则
现代教育在17世纪()的教育思想中就已经有了比较充分的表露;但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的,以义务教育制度的确立为()。
4、20世纪60年代以后,在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了
20世纪60年代以后,在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括()AA.结构功能主义BB.冲突理论CC.世界体系分析理论DD.新殖民主义理论EE.依赖理论
5、西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系。
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系。AA.官学合一BB.官师合一CC.政教合一DD.科举制
6、“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。
“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。