主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。

1、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

2、在历史认识活动中，历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些？

在历史认识活动中，历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些？

3、认识主体和认识客体具有（）

认识主体和认识客体具有（）A实践关系B认识关系C价值关系D改造与被改造关系

4、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

5、（）是人类特有的一种心理现象，是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体

（）是人类特有的一种心理现象，是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识AA、自主人格BB、自主能力CC、自主意识DD、自主信念

6、决策活动在认识中走到理论和实践的（）作用。

决策活动在认识中走到理论和实践的（）作用。