对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）

1、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A高尚的动机B远景的间接性动机C低级的动机D近景的直接性动机

2、学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。A内部动机B外部动机C附属内驱力D直接的、近景性动机

3、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机可称为

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机可称为A近景的直接动机B兴趣性动机C情趣动机D直接性动机

4、对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。

对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。A社会学科B数学C化学D人文学科

5、对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。

对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。A社会学科B数学C化学D人文学科

6、男性，30岁。近一年来常低头不语，失眠头痛，对事物不感兴趣，对工作学习无信心

男性，30岁。近一年来常低头不语，失眠头痛，对事物不感兴趣，对工作学习无信心，责怪埋怨自己对家庭、社会没有任何价值，曾有轻生念头并切腕血管。自感脑子开动不起来，不愿活...