以下作文题目的设计,没有做到提升学生应用文写作能力的一项是()。
- A为贯彻学校节约用水、用电,写一篇面向全校学生的倡议书
- B以《植物为人类防辐射立汗马功劳》为题进行习作
- C试为旧式录音机写一使用说明书
- D写致家长的一封信,内容体现问候与思念
以下作文题目的设计,没有做到提升学生应用文写作能力的一项是()。
《植物为人类防辐射立汗马功劳》很明显是要求写植物对人类生活中防止电脑等辐射方面的积极作用,是要求写一篇说明文,而并非应用文体。注意对说明文、应用文中的说明书这两类作文文体的区分。
1、没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主
没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。
2、开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进
开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。
3、要提升公务员的依法行政能力,就需要做到以下哪些方面()。
要提升公务员的依法行政能力,就需要做到以下哪些方面()。AA.要提高理解和运用法律的能力BB.没必要提高理解和运用法律的能力CC.培养依法行政的技能DD.没必要强调依法行政的技能
4、以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是()。
以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是()。A号召学生课余时间去图书馆读书B教会学生利用网络查找学习资料C建议学生假期阅读学习报刊D强调学生课上课下反复做...
5、某教师设计一堂作文课,他想让学生依据给定材料练习作文写作,下列做法没达到其目
某教师设计一堂作文课,他想让学生依据给定材料练习作文写作,下列做法没达到其目的的一项是()。A给学生一段文字材料,让学生在理解基础上进行写作B给学生一则有寓意的漫画,...
6、作文教学的根本目的是使学生学会()。“作文不是生活的点缀,而是生活的()”。
作文教学的根本目的是使学生学会()。“作文不是生活的点缀,而是生活的()”。