根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为()

1、历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、

历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。A人生观B价值观C民族观D世界观

2、（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品

（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A说服B锻炼C榜样D修养

3、( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良

( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A说服B锻炼C榜样D修养

4、班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）

班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）

5、活动和交往是学生品德形成的（　　）。

活动和交往是学生品德形成的（　　）。A关键B源泉C内容D途径

6、活动和交往是学生品德形成的（）。

活动和交往是学生品德形成的（）。A关键B基础C内容D途径