从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
- A正确
- B错误
从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。A正确B错误
从写作的角度看,知识有几种类型?
3、从终身学习的角度来看,在教育教学过程中,教师既是知识的给予者,更是()的传授
从终身学习的角度来看,在教育教学过程中,教师既是知识的给予者,更是()的传授者。
4、从居民角度看,其信息、知识获取利用能力建设要普及深化并保持()。
从居民角度看,其信息、知识获取利用能力建设要普及深化并保持()。A智能化B精准化C协同化D常态化
5、从素质内涵角度看:公民是具有公共事物知识、()和政治参与技能的人。
从素质内涵角度看:公民是具有公共事物知识、()和政治参与技能的人。
6、知识的市场化确实是教育的一个部分,但肯定不是教育的全部。目前大学和学院的一
知识的市场化确实是教育的一个部分,但肯定不是教育的全部。目前大学和学院的一般方式是大班授课、记笔记、考试和修学分等等,似乎把教育与知识的市场化混淆了。教育不仅要为青...