一切由教师（）的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

1、音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导

音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

2、在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关

在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A正确B错误

3、教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发

教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味...

4、在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工

在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。

5、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所

教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。A永恒性B历史性C阶段性D生产性

6、以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动

以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A正确B错误