社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质

1、在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。

在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。A涂尔干B卢梭C裴斯泰洛奇D福禄贝尔

2、教育目的社会本位论的主要观点及评价。

教育目的社会本位论的主要观点及评价。

3、教育目的个人本位论和社会本位论：

教育目的个人本位论和社会本位论：

4、从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化

从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。A正确B错误

5、提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A赫尔巴特B福禄贝尔C涂尔干D孔德E裴斯泰洛齐

6、剖析社会本位论的教育目的。

剖析社会本位论的教育目的。