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问题

在心理与教育测量中,真分数与观察分数及测量误差的关系是()


在心理与教育测量中,真分数与观察分数及测量误差的关系是()

  • A当误差分数为正值时,真分数被高估
  • B误差小,观察分数离真分数就越远
  • C误差大,多次施测时前后一致性就会好
  • D测验大量反复实施,所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
参考答案
参考解析:
分类:教育统计与测量题库
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1、引用误差是指绝对误差ΔX与仪表测量真实值X0之比的百分数

引用误差是指绝对误差ΔX与仪表测量真实值X0之比的百分数A正确B错误

2、()是指绝对误差与仪表测量实际值之比、用百分数表示

()是指绝对误差与仪表测量实际值之比、用百分数表示A基本误差B相对误差C引用误差D疏失误差

3、仪表的绝对误差与被测量实际值之比的百分数称为()误差。

仪表的绝对误差与被测量实际值之比的百分数称为()误差。A绝对B相对C引用D平均

4、相对误差是指被测量真值与测量的绝对误差之比的百分数。

相对误差是指被测量真值与测量的绝对误差之比的百分数。A正确B错误

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百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有()的关系。A对应B反比C转化D递等

6、在电工图纸中,在表示分数时,不得将数字与中文文字()使用。

在电工图纸中,在表示分数时,不得将数字与中文文字()使用。