在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。

1、班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动

班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。A刺激B反应C保持D操作

2、班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。

班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。

3、班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。

班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。A替代强化B负强化C精神强化D正强化

4、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）A替代性强化B直接强化C外在强化D自我强化

5、根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。

根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。A正确B错误

6、班杜拉把强化分为三种：直接强化、（）强化和自我强化。

班杜拉把强化分为三种：直接强化、（）强化和自我强化。