班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（　　）。

1、根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范

根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

2、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是

儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）A避免学生看这种影片B对有误行为说服教育C减少描写反面人物D影片应使观众体验到恶有恶报，...

3、简述班杜拉的社会学习理论。

简述班杜拉的社会学习理论。

4、简述班杜拉的社会学习理论的基本内容。

简述班杜拉的社会学习理论的基本内容。

5、简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

6、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。