学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美

1、入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

2、学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）

学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）A看图说话B创编故事C设想未来D拓展词汇

3、家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育

家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神

4、见效快，有助于培养孩子积极的情感技能，抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情

见效快，有助于培养孩子积极的情感技能，抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是（）。

5、学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。

学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。A正确B错误

6、家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。A目的B任务C原则D内容