下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

1、综合教师的其他职业行为评估结果，对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次，如

综合教师的其他职业行为评估结果，对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次，如优秀、良好、合格等。这是（）。A定性方法B相对评价C定量评价D绝对评价

2、对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。

对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。A正确B错误

3、对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；B一定的道德行为是一定的道德品质的基础；C道德行为是由一系列...

4、道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。A正确B错误

5、下列选项中，属于良好道德品质基本范畴的是（ ）

下列选项中，属于良好道德品质基本范畴的是（ ）A明哲保身B言而无信C谦虚谨慎D奢侈浪费

6、教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是

教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。A教师道德B教师责任C教师良心D个人魅力