奥古斯丁主张教学应该生动，注意引导儿童的兴趣，注意灌输基督教的精神，“戒尺、

1、教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（

教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A整体性策略B问题性策略C情境性策略D过程性策略

2、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）AA.迁移 BB.同化 CC.顺应 DD.模仿

3、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿

4、组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿

组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A动静交替性原则B日常性原则C全面发展性原则D适量性原则

5、（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实

（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学...

6、引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）

引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）A激发求知欲B唤起先前经验C变化教学情境D配合学生经验