主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。

1、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

2、以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是（）

以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是（）A分科课程B活动课程C整合课程D显性课程

3、简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。

简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。

4、主张以儿童本身的社会生活为中心制定课程的叫（）。

主张以儿童本身的社会生活为中心制定课程的叫（）。A学科课程论B活动课程论C形成教育说D实质教育说

5、主张课程的内容和组织是以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑

主张课程的内容和组织是以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（ ）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

6、以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。AA、生活课程BB、经验课程CC、活动课程DD、儿童中心课程