资料1.不妨假设一下，如果中国没有高考，你的世界会怎样？一位参加过高考的

资料1.不妨假设一下，如果中国没有高考，你的世界会怎样？一位参加过高考的长辈说他会在农家院里喂鸡鸭，这位已经接近退休的中学校长，在1977年听说恢复高考的时候，还在田里施肥，扔下锄头就回去找教科书；一位某公司的高级主管则说“如果没有高考，他可能还是北京街头工地上的一个农民工”；还有人说，“初中喜欢逞勇斗狠，要不高考的话，没准就成街头混混了，说不准年少无知加入黑社会”。 事实是，中国的高考可能还是有这样或那样的问题，但对于太多的人来说，它起到了改变命运的作用。有人把高考比作“第二次投胎”，这夸张了，但从现实看，高考确实是迄今为止中国平民子弟合法向上流动的最后、最通畅也是最公平的一条通道，你只需努力学习，就有可能通过高考改变命运，这条通道在社会阶层越来越固化、利益分割越来越明显的今天，显得尤为珍贵。 高考最大的弊端是一考定终身，但考虑到中国目前城乡差距、地区差距、贫富差距和腐败的现状，又必须有所取舍。如果我们取消了高考或者对目前的高考形式作出重大改革后，是否有能力建立一个更公平的人才选拔制度？如果无法保证，则不如全力呵护目前围绕高考所建立的这一“脆弱的公平”。 资料2.随着高考最后一门考试结束的铃声响起，全国九百多万高考考生如释重负地走出考场。然而，和寒窗苦读的学子们一起走出考场的，还有一个十分神秘的群体，他们有一个共同的名字叫“枪手”。2014年6月17日，中央电视台新闻频道报道了有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考事件。教育部回应称，已派工作组赶赴河南省、湖北省指导督办调查，并请公安部指导有关地方公安机关立案侦查。教育部表示，一经查实，将对此事涉及的教育系统工作人员，一律依照有关规定严肃处理，绝不姑息。 高考关乎年轻人的前途命运，理应保证基本的公平公正。而央视播出的视频中却显示，替考的组织者在武汉一所高校内组织大学生“枪手”进行考前模拟训练，一名组织者声称自己就是这所高校的教师，另一名组织者则让“枪手”们放心替考，因为每个考场都已经花费7万元买通。在河南杞县等地的高考考点，这些“枪手”都顺顺当当地进入考场参加了高考。他们吃住在宾馆，往返由考生家长安排的专车代步，而真正的考生则在考场附近优哉游哉地溜达。这些人不用自己考试就能PK掉别人进入大学，他们的父母则按照所考大学的好坏向“枪手”们付酬。 有多少人会因为这种替考而白白断送了十年寒窗的奋斗与挣扎？大家不妨按照那个“多考一分，干掉千人”的说法，自己去换算一下。近年来，高考尽管经历着这样或那样的吐槽，但是社会对它仍然抱有最基本的信心，那就是公平。在形形色色的选拔人才方式面前，高考一直被认为是最公平的方式，没有之一。当无数莘莘学子都期待着通过这种路径来改变一生命运的时候，替考这样的丑闻怎能不让人悲愤交织痛心不已？这起替考事件的组织者讲得明白，能够给自家孩子找替考的都是“有钱人和当官的”，他们在小地方摆得平一切，所以大可放心。 关于高考，相信在很多无钱无权的家庭里面，高考依然是他们鲤鱼跳龙门，改变命运的梦想通道。不管我们说它千军万马过独木桥也好，说它应试教育也好，只要它能够公平、能够公正和能够客观，那么这些在同一起跑线上竞争的普通孩子总还是有那么一点希望，值得为之努力和拼搏。由权钱利益在背后支撑“枪手”替考，极大地损害了高考竞争的公平性和公正性，只要这些“枪手”成就一个本不应该上大学的人，那么就意味着无端剥夺了另一个孩子本可以改变命运的机会。 各地高考刚刚落下帷幕，XX刊物计划根据“资料1、2”的内容做一版关于“高考”的专栏，请你以“呵护脆弱的公平”为题，为专栏撰写一篇评论文章。 要求：观点明确，简明深刻，紧扣材料，语言流畅，有逻辑性。不超过450字。