在素质能力测评中,最常使用的差异量数是()。(2012年11月、2010年5月二级真题)
- A平均数
- B中位数
- C标准数
- D标准差
在素质能力测评中,最常使用的差异量数是()。(2012年11月、2010年5月二级真题)
数列的离散趋势描述数列的分散程度,以差异量数来说明。一个数列只有同时用集中量数和差异量数才能体现数列的整体特征。差异量数越大,集中量数的代表性就越小:差异量数越小,则集中量数的代表性越大。在素质能力测评中,最常使用的差异量数是标准差。
1、在学生综合素质测评中,某生通过CET考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的
在学生综合素质测评中,某生通过CET考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。A职业技能类B学科竞赛类C科技学术活动类D社会工作类
2、在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以()为依据,又要能够反映被
在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以()为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。A量化B水平C能力D差异
3、在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是()能力。
在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是()能力。A行为B品德C管理D创造
在素质测评的结果处理中,最常用的集中趋势量数为( )。A几何平均数和中位数B算数平均数和中位数C几何平均数和标准差D算数平均数和标准差
员工素质测评中的能力测评一般包括()。A一般能力测评B特殊能力测评C思维能力测评D学习能力测评E创造能力测评
6、员工素质测评中,能力测评的类型主要有()。(2013年5月二级真题)
员工素质测评中,能力测评的类型主要有()。(2013年5月二级真题)A创造力测评B特殊能力测评C学习能力测评D综合能力测评E一般能力测评