将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国音乐文化,增强()。
- A专业技能
- B民族意识
- C学习水平
- D鉴赏能力
将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国音乐文化,增强()。
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1、与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:()
与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:()A平行复调B对立复调C支撑复调D合音复调
我国古代的传统音乐是()AA、胡琴BB、羌笛CC、琵琶DD、丝竹
3、()是我国五四时期的优秀音乐家,致力于改进和发展民族音乐,他创作的二胡独奏曲
()是我国五四时期的优秀音乐家,致力于改进和发展民族音乐,他创作的二胡独奏曲有《光明行》、《良宵》、《空山鸟语》。
4、()是江苏江阴人,我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家,主要代表作有《病
()是江苏江阴人,我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家,主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。
5、新中国时期的音乐创作,在继承传统的基础上,大胆借鉴西方创作经验,形成了民族风
新中国时期的音乐创作,在继承传统的基础上,大胆借鉴西方创作经验,形成了民族风格浓郁,具有鲜明时代特色的风格特点。A正确B错误
6、冼星海的创作特点是继承保留传统民族民间音乐的表现形式和含蓄深远的表现效果。
冼星海的创作特点是继承保留传统民族民间音乐的表现形式和含蓄深远的表现效果。A正确B错误