在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（）等五个环节。

1、课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。A正确B错误

2、教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。

教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。A教学B指导C双边D学习

3、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学

复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A正确B错误

4、如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的，就是游戏，如果是老师分配的，那就变

如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的，就是游戏，如果是老师分配的，那就变成了工作。这体现了游戏的（）A游戏是重过程，轻结果的活动B游戏的无原则性C游戏的愉悦性D游戏...

5、同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合

同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()AA．横向反思BB．纵...

6、行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。A让学生对刺激作出正确的反应B把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤C刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）D在...