（）直接指向正在进行的教学活动，是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展

1、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是()。

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是()。AA．教学设计能力BB．教学组织能力CC．教学决策能力DD．教学监控能力

2、程序是为进行某项活动所规定的（）

程序是为进行某项活动所规定的（）AA、原理BB、途径CC、资源DD、组织

3、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）AA、教学设计能力BB、教学组织能力CC、教学决策能力DD、教学监控能力

4、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（　　）。A教学科目B社会改造C经验获得...

5、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）A教学科目B社会改造C经验获得D预期学习效果

6、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。A教学科目B社会改造C经验获得D预...