数学课程改革给我们的启示是什么？

1、何其芳诗歌风格的变化给我们的启示是什么？

何其芳诗歌风格的变化给我们的启示是什么？

2、起点就是终点，终点就是起点，给我们什么启示？

起点就是终点，终点就是起点，给我们什么启示？

3、涟漪效应给我们的启示是（）。

涟漪效应给我们的启示是（）。A政策之间应该相互配套B中央的政策细化到各地执行时，需要符合实际C顶层设计和基层创新相结合D中央与地方在政策上要保持一致性

4、奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示？

奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示？

5、《老人与海》给我们什么启示？

《老人与海》给我们什么启示？

6、该案例给我们的启示是（ ）。

该案例给我们的启示是（ ）。 资料：数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，...