按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的游戏主题的不同来进行的游戏分类有哪些

1、不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就

不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（）。A以人为本，德育为先B依循规律，尊重差异C激发兴趣，鼓励创...

2、埃里克森关于人的心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。

埃里克森关于人的心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。A信任感对不信任感B勤奋感对自卑感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感和怀疑

3、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么？（）A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性...

4、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角色...

5、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的

埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角...

6、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。A循序渐进B有针对性C因材施教D抓关键期