揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。

1、科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规

科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A正确B错误

2、联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）A本质必然联系B现象偶然联系C直接联系D相互影响、相互制约、相互作用的关系

3、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会

教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。

4、揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联

揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（）A罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮B1861俄国年改革---废除黑人奴隶制C第一次国共...

5、揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的一对范畴是（）。

揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的一对范畴是（）。A原因和结果B现象和本质C必然和偶然D可能和现实

6、理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认

理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（）A深化、拓展与升华B拓展、深化与升华C升华、拓展与深化D深化、升华与拓展