简述学前儿童数学教育目标的层次结构。

1、简述学前儿童数学教育的原则。

简述学前儿童数学教育的原则。

2、简述学前儿童学习数学教育的原则。

简述学前儿童学习数学教育的原则。

3、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。

4、简述学前儿童数学教育的基本观点。

简述学前儿童数学教育的基本观点。

5、简述学前儿童数学教育的基本任务。

简述学前儿童数学教育的基本任务。

6、简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。

简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。