罗杰斯认为，在经验中能被觉知或意识的部分，加上个体对其赋予的意义，二者的总和

1、潜藏于意识之下，个人不曾觉知到的观念与情感属于（）

潜藏于意识之下，个人不曾觉知到的观念与情感属于（）A半意识B前意识C潜意识D焦点意识

2、按照注意或觉知程度分，意识的不同水平有（）

按照注意或觉知程度分，意识的不同水平有（）A焦点意识B下意识C边缘意识D注意E无意识

3、罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）

罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）A主导者B参与者C助产士D权威者

4、根据人们对于自身意识状态的觉知程度，可以将意识分为哪几个基本的层面？

根据人们对于自身意识状态的觉知程度，可以将意识分为哪几个基本的层面？

5、罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。

罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。AA、与他人和睦相处BB、协调的自我CC、机体估价过程DD、无条件的自我关注

6、罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，“无条件的自我关注”，，“机

罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，“无条件的自我关注”，，“机体估价过程”，“与他人和睦相处”和（）5个特征。AA、社会功能的完整性BB、心理与生理的一致性...