认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（

1、一般认为，教育、经验和（）是决定效率的主要原因。

一般认为，教育、经验和（）是决定效率的主要原因。

2、政策执行手段选择和运用的恰当与否直接决定了政策执行能否取得成效。

政策执行手段选择和运用的恰当与否直接决定了政策执行能否取得成效。A正确B错误

3、学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响

学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。AA、维持BB、促进CC、诱导DD、发展

4、培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点，其准确与否直接决定了整个培训工作

培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点，其准确与否直接决定了整个培训工作有效性的大小。A正确B错误

5、洛克认为，一切知识都是从后天经验得到的，观念的来源有哪两个方面？

洛克认为，一切知识都是从后天经验得到的，观念的来源有哪两个方面？

6、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋

（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔