通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。
- A课程标准
- B课程结构
- C课程评价
- D课程资源
通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。
课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。
1、课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课
课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。A正确B错误
2、课程的()指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
课程的()指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。A忠实取向B相互适应取向C创生取向D生成取向
3、课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。A正确B错误
4、课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()
课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()AA.课程计划BB.课程结构CC.课程目标DD.课程标准
5、根据(),选择合适的课程,列出培训目标、课程大纲,培训课时以及实施时间。
根据(),选择合适的课程,列出培训目标、课程大纲,培训课时以及实施时间。AA、培训计划BB、培训课题CC、培训需求DD、培训周期
6、在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。
在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。AA、知识BB、能力CC、态度DD、素质