班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？

1、班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势

班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。A主体性原则B系统性原则C差异性原则D实效性原则

2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。A完全由学生自己决定如何学习B将学生按优、中、差分班教学C使每个学生的特长都得到发挥D大力培养单科独进的尖子生

3、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）

为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）A综合课程B选修课程C学科课程D活动课程

4、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。

确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。A正确B错误

5、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。AA．完全由学生自己决定如何学习BB．将学生分按优、中、差分班教学CC．使每个学生的特长都得到发挥DD．大力培养单...

6、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子