艾赛亚·伯林在评价某一科技成果时说:“无论对他们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以它为基础的。”“它”指的是()
- A哥白尼的“日心说”
- B牛顿经典力学体系
- C爱因斯坦的相对论
- D普朗克的量子力学体系
艾赛亚·伯林在评价某一科技成果时说:“无论对他们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以它为基础的。”“它”指的是()
牛顿经典力学的建立为启蒙运动(17~18世纪)奠定了科学基础,相对论和量子理论的提出在20世纪初。哥白尼的日心说,否定了天主教会的神学基础。
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有人在评价领事裁判权时说:“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革,也促使西方的各种部门法传入中国,从而开阔了中国人的法律视野,导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变...
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培根在评述中国古代文明的三项成果时说:“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”材料中的。三种东西”是指()A...
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社会工作者小赵在主持居民会议的过程中,发现周先生评价社会工作者时说:“他们做得都挺好的。”小赵说:“谢谢您这么肯定我们的工作,那您具体说说好在哪里呢?”在会议过程中,...
4、有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽
有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价...
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培根在评价中国古代科技成就时说:“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态:第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”培根所说的第一种应是()A印刷术B造...
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学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。AA、学习效率BB、学习动机CC、学习收获DD、学习原则