调控自我的情绪，使之（），这种能力建立在自我觉知的基础上。

1、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法

当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于（）

2、组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于

组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养

3、根据一下历史人物性格类型，太极拳适合于（）帮助发展情绪调控的能力。

根据一下历史人物性格类型，太极拳适合于（）帮助发展情绪调控的能力。A林黛玉B张飞C哈姆雷特D葛朗台

4、提高情绪自我觉察能力的态度有（）

提高情绪自我觉察能力的态度有（）A愿意观察自己的情绪B愿意诚实面对自己的情绪C给自己和别人（员工）应有的情绪空间D替自己找一个安静定心的方法

5、婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理睬。

婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理睬。A正确B错误

6、教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）

教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）A转移注意力B保持乐观的态度C增强自信心D悦纳自我