简述荀子的教师论。

1、荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴

荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有（）32篇，代表作有《劝学》、《天论》等。

2、从荀子的观点来看，哪些人才有资格成为教师（）

从荀子的观点来看，哪些人才有资格成为教师（）A尊严而惮，可以为师B耆艾而信，可以为师C诵说而不陵不犯，可以为师D知微而论，可以为师

3、简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。

简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。

4、荀子把教师提高到与（）同等的地位。

荀子把教师提高到与（）同等的地位。A天B地C君D神E亲

5、战国末期的哲学家荀子以“天行有常”的思想，批判了“天命论”。

战国末期的哲学家荀子以“天行有常”的思想，批判了“天命论”。A正确B错误

6、简述荀子的欲望论。

简述荀子的欲望论。