通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。

参考答案

参考解析：

科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。

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作为自我概念的组成部分，个体对自身的能力，智力，性情，道德水平等的感受与评价，称为（）。

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在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。A顺序性B阶段性C稳定性D个体差异性

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