（）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识

1、学习语文与认识事物相统一的原则，体现了辩证唯物主义的（）。

学习语文与认识事物相统一的原则，体现了辩证唯物主义的（）。A联系、发展的观点B物质第一的观点C质量互变的观点D自觉能动性的观点E生活、实践的观点

2、高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的

高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。A正确B错误

3、智力表征了人的认识事物方面的（）

智力表征了人的认识事物方面的（）A记忆力和思维能力B观察力和注意力C综合和创造能力D各种能力E抽象和想象能力

4、小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。

小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。A正确B错误

5、过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）

过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A再现B识记C保持D再认E回忆

6、过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）

过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A再现B识记C保持D再认E回忆