下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）

1、继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是

继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是（）

2、随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等

随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编...

3、科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（）为指向的关于高等教育目的

科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（）为指向的关于高等教育目的的主张。A价值主义B功利主义C自然主义D人文主义

4、随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学

随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程...

5、实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以"做"为中心、以问题为中心，课程组织

实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以"做"为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑儿童心理发展的次序。A正确B错误

6、后现代主义的课程观认为，教育目标不是完全预定的，是开放的，灵活的。

后现代主义的课程观认为，教育目标不是完全预定的，是开放的，灵活的。A正确B错误