依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。

1、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A阿特金森B马斯洛C维纳D班杜拉

2、学习动机的强化理论的提出者是（）。

学习动机的强化理论的提出者是（）。A行为―认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者

3、学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。A正确B错误

4、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）A行为主义B格式塔C认知主义D建构主义

5、罗杰斯提出的学习动机理论是（）。

罗杰斯提出的学习动机理论是（）。A需要层次论B强化理论C自我效能感理论D自由学习理论

6、平教会所开展的定县乡村建设实验是以晏阳初等人所提出的（）为理论依据的。

平教会所开展的定县乡村建设实验是以晏阳初等人所提出的（）为理论依据的。